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    AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS
    (1989) LORIVAL CAMARGO; Cibele Souza Marques da Silva
    Na vida acadêmica, o termo avaliação tem sido percebido como algo que causa pânico e aflição e isto, com maior ênfase aos alunos dos diversos cursos na Polícia Militar. Com vistas a realizar-se um estudo crítico sobre o sistema de avaliação do ensino-aprendizagem existe na Corporação e construir novos critérios para o estabelecer, propõe-se alguns pontos fundamentais para a implantação de um novo processo de avaliação.

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