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    GESTÃO DO ENSINO POLICIAL MILITAR: O PROCESSO AVALIATIVO DO MBA EM POLÍCIA OSTENSIVA DA PMGO
    (2019-11-06) OLIVEIRA, Jenaina Sandin de; SANCHES, Clives Pereira
    O presente trabalho é um estudo referente à avaliação discente aplicada nas disciplinas do Master Business Administration (MBA) em Gestão de Polícia Ostensiva do Curso de Formação de Oficiais, ministrado no Comando da Academia de Polícia Militar de Goiás, no ano de 2017. Identificou os procedimentos de avaliação adotados, verificando a coerência entre a proposta curricular e os procedimentos de avaliação utilizados conforme a percepção do aluno e do professor e se os instrumentos utilizados são compatíveis com a justificativa e os objetivos propostos no Projeto Pedagógico do Curso. Partiu de uma pesquisa de caráter exploratório, realizando uma abordagem comparativa apoiada na revisão de literatura além da análise do Regimento de Ensino e Projeto Pedagógico do Curso vigentes, em conjunto com o tratamento e análise dos dados coletados através de questionário disponibilizado aos professores e alunos. Para os docentes, o questionário foi encaminhado via e-mail, obtendo as respostas pelo mesmo meio enquanto que, com os alunos, a ferramenta foi impressa e entregue ao respondente. Concluiu-se que a avaliação discente utilizada atualmente é baseada no exame e voltada para o ensino tradicional, porém, é possível obter mais eficiência no exercício da atividade de gestão como reflexo da verificação de aprendizagem no curso, passando da abordagem tradicional das teorias pedagógicas modernas para as mais avançadas, conferindo autonomia ao professor para que utilize técnicas e instrumentos avaliativos da educação contemporânea que contribuam ativamente para a aprendizagem dos futuros gestores.