AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA CAPACITAÇÃO POLICIAL: Um Estudo de Caso na PMGO

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dc.contributor.authorJosiel Nascimento Moreira
dc.contributor.authorGabriella Vicente Martins
dc.date.accessioned2024-08-28T17:05:24Z
dc.date.available2024-08-28T17:05:24Z
dc.date.issued2024-05-01
dc.description.abstractEste estudo examina a utilização e a eficácia dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) no contexto da formação policial, especificamente na Polícia Militar de Goiás (PMGO). Com o rápido avanço da tecnologia e a necessidade de desenvolvimento profissional contínuo na área de segurança, é imperativo avaliar a influência destas plataformas, a fim de melhorar as abordagens educacionais. Para coletar dados extensos e eficientes, foram distribuídos questionários por meio da plataforma Google Forms. A necessidade de compreender e avaliar a integração dos AVAs na formação policial, particularmente no ambiente acelerado do PMGO, serve de justificativa para a realização deste estudo. O objetivo desta pesquisa é abordar a questão de como a utilização dessas ferramentas afeta a formação e a educação permanente dos profissionais de segurança. Para atingir os objetivos, foi realizado um exame sobre o compromisso e envolvimento dos responsáveis pela aplicação da lei nos AVAs, com o objetivo de identificar os fatores que impactam o seu envolvimento. Além disso, foi realizada uma avaliação para avaliar a implementação prática dos conhecimentos adquiridos, bem como para explorar a visão dos profissionais sobre a eficácia destes recursos. A metodologia de pesquisa empregada envolveu a utilização de pesquisas online, que foram respondidas por membros do PMGO. Verificou-se que os AVA tiveram um impacto significativo, como evidenciado pelo forte empenho e envolvimento ativo dos participantes. A grande maioria dos indivíduos relatou que o conhecimento adquirido através destas plataformas era diretamente aplicável às suas tarefas diárias. Os profissionais enfatizaram a importância dos AVAs no seu desenvolvimento contínuo e tiveram uma visão favorável da sua eficácia. A utilização de ambientes virtuais de aprendizagem na formação policial, especificamente na Polícia Militar de Goiás, é um exemplo de como a tecnologia educacional pode potencializar a segurança pública.
dc.identifier.urihttps://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/3371
dc.language.isopt
dc.subjectAmbientes Virtuais de Aprendizagem
dc.subjectFormação Policial
dc.subjectPolícia Militar de Goiás
dc.subjectTecnologia Educacional
dc.subjectSegurança Pública.
dc.titleAMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA CAPACITAÇÃO POLICIAL: Um Estudo de Caso na PMGO
dc.typeArticle

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