PREPARAÇÃO PSICOLÓGICA DE ALUNOS NA ACADEMIA DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS: uso responsável de armas letais
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Data
2024-05-01
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Resumo
O presente artigo trata-se de uma investigação aprofundada sobre a preparação psicológica dos alunos da Academia da Polícia Militar de Goiás, com foco no uso responsável de armas letais. Considerando a importância do tema para a formação de profissionais de segurança pública, o estudo adota uma abordagem qualitativa exploratória, visando compreender a complexidade da abordagem da Academia em relação à preparação psicológica. Tem como objetivo principal é analisar a eficácia dessa preparação, considerando a percepção dos alunos quanto à abordagem institucional. A metodologia envolveu a análise detalhada do currículo da Academia, documentos institucionais e a aplicação de questionários estruturados aos alunos. A análise qualitativa dos dados, utilizando técnicas de análise de conteúdo, permitiu uma compreensão multifacetada da abordagem da Academia em relação à preparação psicológica. Os resultados revelaram uma percepção unânime sobre a importância da preparação psicológica na formação policial, com destaque para a sobrecarga de estresse como o principal desafio percebido pelos alunos. A diversidade de avaliações sobre a eficácia da abordagem e as oportunidades de melhoria sugerem a complexidade do tema e a necessidade de adaptação contínua. Conclui-se que a Academia desempenha um papel crucial na formação psicológica dos alunos, sendo essencial a revisão constante dos protocolos e procedimentos para assegurar uma abordagem alinhada às necessidades individuais. As sugestões dos participantes indicam caminhos valiosos para o desenvolvimento contínuo da formação policial, contribuindo para a construção de profissionais capacitados e eticamente comprometidos com a segurança pública.
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Palavras-chave
Polícia Militar. Formação. Armas Letais. Treinamento Psicológico.