AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: O AUXÍLIO DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DOS POLICIAIS MILITARES DE GOIÁS

dc.contributor.authorGustavo Alves Dias
dc.contributor.authorTatiane Ferreira Vilarinho
dc.date.accessioned2024-08-12T12:47:43Z
dc.date.available2024-08-12T12:47:43Z
dc.date.issued2023-12-11
dc.description.abstractEste artigo propõe investigar o impacto da implementação da tecnologia como meio de forjar e aprimorar policiais militares, com foco nos discentes e alunos egressos dos cursos de formação, habilitação e aperfeiçoamento da Polícia Militar do Estado de Goiás. O crescimento tecnológico constante tem gerado transformações em diversos setores, influenciando diretamente as práticas educacionais. A aprendizagem mediada pelas tecnologias é destacada como um tema relevante, proporcionando facilidade nos métodos formativos. A pesquisa foi realizada por meio de um questionário com 12 perguntas alternativas, aplicadas aos atuais alunos e egressos dos cursos oferecidos pela Academia de Polícia Militar de Goiás, avaliando a satisfação e adaptação aos ambientes virtuais de aprendizagem. O projeto adota uma abordagem quantitativa e exploratória, buscando expor opiniões diversas através de uma análise idealizada e argumentativa. A estrutura do artigo segue uma organização sistemática, começando pela introdução, seguida pela revisão de literatura, metodologia, resultados e discussão, culminando com as considerações finais.
dc.identifier.urihttps://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/2827
dc.language.isopt
dc.subjectTecnologia. Educação. Polícia Militar.
dc.titleAMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: O AUXÍLIO DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DOS POLICIAIS MILITARES DE GOIÁS
dc.typeArticle

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