CURSO DE FORMAÇÃO DE PERITOS CRIMINAIS DE GOIÁS (2024): análise didtico-pedagógica e perspectivas de aprimoramento

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dc.contributor.authorHesther de Macedo Bousquet
dc.contributor.authorEude de Sousa Campos
dc.contributor.authorGislene Lisboa de Oliveira
dc.date.accessioned2025-11-06T17:44:00Z
dc.date.available2025-11-06T17:44:00Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractA formação inicial de peritos criminais é estratégica para a efetividade da Polícia Científica, diante das exigências técnicas e contextuais da atividade. Este estudo avaliou a qualidade didático-pedagógica do Curso de Formação de Peritos Criminais da Superintendência de Polícia Técnico-Científica de Goiás (SPTC-GO), turma de 2024, com base na percepção dos alunos. De natureza aplicada e abordagem quali-quantitativa, a pesquisa utilizou dados de questionários institucionais de satisfação aplicados ao final das disciplinas e do curso. Os resultados revelaram elevado nível de satisfação, percepção positiva quanto à carga horária e alcance dos objetivos pedagógicos. Também foram apontadas limitações pontuais, como o predomínio de conteúdos teóricos em algumas áreas e a necessidade de maior articulação com a prática profissional e com os contextos institucionais e regionais. A partir dos achados deste estudo, propõem-se diretrizes pedagógicas estruturadas em três eixos orientadores: integração entre teoria e prática, uso de metodologias ativas e contextualização da formação, com vistas à consolidação de um processo formativo mais alinhado aos desafios contemporâneos da perícia criminal.
dc.identifier.urihttps://dspace.pm.go.gov.br/handle/123456789/6194
dc.language.isopt
dc.subjectFormação Policial
dc.subjectPerícia Criminal
dc.subjectAvaliação Educacional
dc.subjectMetodologias de Ensino
dc.subjectFormação por Competências
dc.titleCURSO DE FORMAÇÃO DE PERITOS CRIMINAIS DE GOIÁS (2024): análise didtico-pedagógica e perspectivas de aprimoramento
dc.typeArticle

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